enero 14, 2011

La PUCE-SI se prepara para otorgar certificaciones internacionales en informática

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La PUCE-SI luego de firmar el convenio con la corporación IBEC, trabaja en la acreditación, para poder emitir certificaciones internacionales en IC3.

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra desde diciembre del 2010 trabaja con la corporación IBEC, encargada de otorgar certificaciones internacionales a instituciones; con lo que la PUCE-Si inició el proceso para conseguir la acreditación internacional adobe academy, para ser reconocido como un centro educativo de nivel superior que puede otorgar certificaciones internacionales en informática.

Uno de los aspectos que debe cumplir la Sede, para lograr la acreditación internacional es la capacitación y calificación de dos docentes, en el programa de certificación IC3 (Internet and Computing Core Certification) que es el primer programa mundial de entrenamiento y certificación, que valida las habilidades y conocimientos de computación básica e Internet, o conocido como una suficiencia en informática.

Para lo cual el Ing. Ismael Castro y el Ing. José Luis Ibarra, de la Escuela de Ingeniería en Sistemas, respectivamente, participarán los días 13 y 14 de enero del taller de Certificación para Tutores IC3, en las instalaciones de IBEC, en Quito.

Al calificar, los docentes obtendrán la certificación validada a nivel mundial en IC3 y la PUCE-SI podrá realizar talleres para la comunidad universitaria y para el público en general sobre IC3, el mismo que certifica el uso adecuado de computadores en lo relacionado a hardware, software, redes e internet.

Ismael Castro, Director (e ) de la Escuela de Ingeniería indicó que en un mes aproximadamente la PUCE-SI culminaría con el proceso de acreditación y firmará un convenio y se entregarán a la institución las credenciales internacionales para poder se iniciar las capacitaciones para otorgar las certificaciones internacionales sobre suficiencia en informática.

Estudiantes de Comunicación Social de la PUCE-SI colaboran en campañas benéficas

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La Dra. María José Rubio, Prorrectora de la Sede, durante la entrega oficial de la producción audiovisual a las autoridades de la Policía Nacional.

Los estudiantes de primer y séptimo niveles de la Escuela de Comunicación Social de la PUCE-SI colaboraron con el Comando Provincial de Policía de Imbabura y con el Consejo Nacional de Discapacidades (CONADIS), en la elaboración de productos de audio y video, para campañas sociales.

La Escuela de Comunicación Social, con la colaboración de la Unidad de Comunicación Institucional de la Universidad y del Departamento de Relaciones Públicas de la Comandancia Provincial de Policía pusieron en marcha la producción de tres spots de televisión para la campaña “Somos trece millones contra las drogas y a favor de la seguridad”.

El trabajo fue de calidad, por lo que fue aprobado por las instancias pertinentes y serán transmitidos en los medios de comunicación locales, con el fin de difundir esta campaña que busca concienciar a la ciudadanía sobre la diversión sana sin la utilización de sustancias psicotrópicas y el adecuado uso del tiempo, para alcanzar una mayor seguridad en el norte del país.

El 10 de enero la Dra. María José Rubio, Prorrectora de la PUCE-SI realizó la entrega oficial de los productos audiovisuales al Crnel. Edgar Merlo, Comandante Provincial de Policía; en donde las dos instituciones se mostraron complacidas por unir los esfuerzos y aportar con la campaña.

Otra de las campañas en las que trabajan los estudiantes de la Escuela de Comunicación Social es en favor de las discapacidades, en base a un convenio que tienen esta casa de estudios con el Consejo Nacional de Discapacidades (CONADIS). Esta campaña tiene como objetivo dar a conocer la importancia de las personas con capacidades especiales en el desarrollo del país. En esta ocasión, trabajaron los estudiantes de primer nivel, en la materia de Radio I; quienes elaboraron 8 spots radiales.

La Lic. Sandra Pozo, docente de la materia manifestó que este trabajo se entregó al CONADIS, el jueves 13 de enero, para la respectiva difusión. También se socializarán estos trabajos a través de la Unidad de Comunicación Institucional.
Niños de la Escuela La Victoria visitarán granja integral de la PUCE-SI

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La PUCE-SI recibe permanentemente a niños de diversas escuelas. Esta ocasión es el turno de la Escuela La Victoria.
Sesenta estudiantes de los primeros años de educación básica de la Escuela La Victoria, visitarán el 14 de enero la granja integral de la Escuela de Ciencias Agrícolas y Ambientales (ECAA) de la PUCE-SI. Esta actividad se cumplirá sobre la base del proyecto “Un Mundo para Cuidar” que promueve la Escuela La Victoria.

“Un Mundo para Cuidar” es un proyecto que busca educar a los niños en el cuidado ambiental, a través de estrategias y actividades que los involucren en el amor por la naturaleza y con ello el valor de preservarla.

La Ing. Paola Chávez, Coordinadora Académica de la ECAA, manifestó que será la encargada de guiar a los niños en la visita en donde las actividades que realicen estarán encaminadas a explicar el trabajo que se cumple en la granja de la Sede, en función de los temas ambientales.

De esta forma, los estudiantes de primero de básica de la Escuela La Victoria, visitarán las distintas áreas de investigación, agropecuarias, agrícolas y ambientales de la Granja Integral de la PUCE-SI.

En la visita se recorrerán diversas áreas, entre las que se encuentran: el vivero forestal, conformado por plantas cultivadas por los estudiantes, las mismas que son donadas para recuperar las zonas degradadas; también recorrerán el área agrícola, que tiene frutales, hortalizas, invernaderos, los mismos que son cuidados sin la utilización de agroquímicos, para conseguir productos saludables. Por otra parte en el área agropecuaria, están diversas especies de animales. Una de las explicaciones prevista es el proceso de obtención de leche.

Minga en la Escuela de Ciencias Agrícolas y Ambientales

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La Escuela de Ciencias Agrícolas Ambientales trabaja constantemente en el mantenimiento de la granja de la universidad a través de mingas.
Docentes y técnicos de la Escuela de la Escuela de Ciencias Agrícolas y Ambientales (ECAA) de la PUCE-SI, del 11 al 13 de enero, realizaron una minga en la Granja Integral de la Universidad para mantener en perfecto estado estas instalaciones que son de vital importancia, para el trabajo de campo de los estudiantes de esta escuela, además para preparar los espacios para la efectividad de diversas investigaciones de la PUCE-SI.

Estas mingas también fortalecen los conocimientos que los estudiantes adquieren en el aula en diferentes áreas como: pecuaria, vivero forestal, propagación y horticultura.

enero 12, 2011

Docentes de la PUCE-SI son evaluados integralmente

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Docentes de la PUCE-SI asumen la evaluación como el reto para ser mejores.
La Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual se verifican los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.

Es así, que la PUCE Sede Ibarra evalúa integralmente a sus docentes, a través del Área de Formación y Evaluación Docente, para verificar el trabajo cumplido, mediante las evaluaciones de estudiantes, directores y secretarias de cada escuela, quienes viven de cerca el trabajo de los profesores.

Luego de la evaluación que cumplen los estudiantes a mitad de semestre sobre: nivel de conocimiento, métodos de aprendizaje, respeto, puntualidad, entre otros; aspectos que son calificados desde uno como el menor puntaje, hasta cinco como la mayor calificación.

Del 05 al 12 de enero, después de haber finalizado el semestre, los directores de escuela vía on line califican varios aspectos relacionados con el cumplimiento de las programaciones microcurriculares y compromiso institucional. Por su parte, Secretaría General toma en cuenta lo relacionado a la ubicación de aportes en el tiempo debido y de forma adecuada.

Con esta información desde el Área de Formación y Evaluación Docente junto con la Dirección Académica, trabajan con los Directores de Escuela y los docentes, para potenciar sus fortalezas y enmendar posibles errores de ser el caso. Esta estrategia ayuda a potenciar las metodologías que utilizan los docentes y refuerzan las aptitudes y actitudes de los profesores.

Estudiantes de Jurisprudencia se capacitan en Derechos Humanos

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Estudiantes se capacitan en derechos humanos, como parte de la conformación de un club académico sobre el tema.
Motivados por seguir los valores institucionales que lleva adelante la PUCE-SI como son: la caridad evangélica, el respeto a la dignidad humana y la disposición al diálogo; estudiantes de diferentes niveles de la Escuela de Jurisprudencia se capacitaron en Derechos Humanos el 5 de enero, en la Sala de Conferencias de la Sede.

El conferencista fue el Dr. Pier Pigozzi, quien fue docente de la PUCE-SI y actualmente trabaja en la Escuela de Derecho, de la Universidad de Notre Dame de Estados Unidos; quien conoce ampliamente sobre Derechos Humanos y aspectos relacionados con la participación de estudiantes en concursos internacionales, sobre temas de derechos humanos. Entre los países que se pueden citar están: Colombia y Puerto Rico, mismos que organizan concursos e integran a estudiantes de diversos países para el análisis de temas jurídicos y el más importante que desarrolla Americans University en Washington (Estados Unidos) en donde los estudiantes realizan una corte simulada con casos de derechos humanos.

Los estudiantes que asistieron trabajan en la formación de un club académico sobre Derechos Humanos, el mismo que está en la fase de inscripción y actualmente entregan los requisitos previos en Dirección de Estudiantes, para obtener la aprobación de Prorrectorado. Sin embrago, con el afán de orientar adecuadamente las actividades académicas y de formación del club, los estudiantes de Jurisprudencia concretaron esta capacitación en donde trataron temas como: la importancia para el desarrollo profesional y de la Universidad en la participación de concursos internacionales sobre derechos humanos y cómo lo pueden aprovechar tanto los estudiantes como la comunidad universitaria, para lograr vínculos internacionales, además los estudiantes adquieren diferentes capacidades como la investigación y dominio del público.

Pier Pigozzi destacó la participación activa de los estudiantes y recalcó la importancia de buscar orientación para la conformación del club. También manifestó que es de gran relevancia el trabajo que realiza la PUCE-SI en derechos humanos, mediante el trabajo práctico de los estudiantes en los Consultorios Jurídicos Gratuitos y en el Centro de Resolución de Conflictos.

enero 11, 2011

PUCE-SI con reformas en infraestructura

 
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La realización de la caseta de información y la nueva entrada peatonal son algunos de los cambios en la infraestructura de la Sede.
Para brindar un servicio de calidad a la comunidad universitaria, la Dirección Administrativa de la Sede trabaja en varias adecuaciones en la infraestructura de la PUCE-SI; entre las que están una nueva caseta de recepción e información, adecuaciones en la oficina de Prorrectorado y Viceprorrectorado, también se trabaja en un cerramiento en la granja de la Universidad y se colocaron unas bases como barrera de seguridad, en el ingreso.

La nueva caseta de información se encuentra ubicada en la entrada que será únicamente para acceso peatonal a la Universidad, con el objetivo de que la comunidad universitaria tenga un servicio personalizado. Esta obra está avalada en 7 mil dólares aproximadamente.

En las oficinas de Prorrectorado y Viceprorrectorado se trabajó en pintura y readecuaciones para lograr una mejor utilización de los recursos.

En la granja de la PUCE-SI se ubica un cerramiento de 400 metros, para mayor seguridad, obra que está presupuestada en 34 mil 500 dólares. También se colocaron al ingreso de la Universidad bases para barreras de seguridad.

La PUCE-SI con el afán de brindar una eficiente gestión administrativa, trabaja en el mejoramiento de la infraestructura de la Sede; el mismo que debe estar en óptimas condiciones para el inicio de clases, el próximo 14 de febrero.

enero 10, 2011

La PUCE-SI realizará curso sobre términos internacionales de comercio

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La PUCE-SI atiende las necesidades académicas del sector comercial a través de la educación continua.
Dentro de la oferta de educación continua la PUCE-SI asumió el reto de ofertar diversidad de cursos a la colectividad. En esta ocasión la Unidad de Educación a Distancia (UED) organiza el seminario - taller “INCOTERMS ®”, aspecto que trata sobre términos internacionales de comercio que se utilizan en transacciones mercantiles, importaciones y exportaciones de mercancías.

La Cámara de Comercio Internacional es la entidad que realiza la actualización de los INCOTERMS ®; en septiembre del 2010 se realizó el lanzamiento de la última actualización, la misma que entró en vigencia el 01 de enero del 2011.

Este seminario - taller está dirigido a empresarios, exportadores, importadores, asesores en comercio internacional, funcionarios de entidades financieras y comerciales, administradores de empresas, economistas, contadores, etc.

La Mgs. Ana Tocaín, Coordinadora de la UED, manifestó que es importante actualizar y dar a conocer las modificaciones de los INCOTERMS ®, no solo para los profesionales relacionados en el comercio internacional sino para todos quienes necesiten adquirir conocimientos sobre estos nuevos términos.

Las inscripciones se desarrollan del 03 a 07 de enero y las matrículas del 10 al 13 de enero; el curso se realizará el sábado 15 del mismo mes a partir de las 08h30, en la sala de conferencias de la Sede; el mismo que tendrá una duración de 8 horas presenciales, tiene un valor de 50.00 dólares que incluye material de apoyo y certificado.

El capacitador será el Ing. Roberto Rosales, quien posee una certificación del International Trade Centre (Centro de Comercio Internacional), entidad que es parte de la Cámara de Comercio Internacional; quien posee vasta experiencia dictando seminarios sobre INCOTERMS ®.

Existen dos modalidades de inscripción, una es la electrónica que consiste en ingresar a la página de la Universidad www.pucesi.edu.ec, luego al link Educación Continua y llenar el formulario que ahí está disponible; previo a este trámite se debe cancelar el costo antes mencionado en el Banco Internacional en la Cuenta Corriente Nro. 9800601777 a nombre de la PUCE-SI (solo en efectivo). La segunda posibilidad es la presencial, con la cual los interesados pueden acudir a la tesorería de la PUCE-SI para cancelar el valor de la inscripción y con el comprobante de pago pasar a la Unidad de Educación a Distancia y llenar el formulario que se les proporcionará.

Para mayor información los teléfonos disponibles son: 2643-520 ext. 2215/3302, también se puede visitar la página web de la Universidad www.pucesi.edu.ec o escribir a los correos electrónicos: atocain@pucesi.edu.ec, ibatallas@pucesi.edu.ec.

Estudiantes de Arquitectura presentaron novedosos proyectos de grado

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El Alcalde de Antonio Ante, Ec. Richard Calderón fue parte de la exposición del proyecto “Parque Industrial de Antonio Ante”.
Una exposición que no solo cumplió el objetivo de ser evaluada academicamente; pues también logró que los visitantes se proyecten a imaginar estructuras arquitectónicas funcionales e innovadoras. Así fue la exposición de los trabajos finales de tesis correspondientes a la primera fase de evaluación. Estos proyectos son elaborados por los estudiantes del noveno nivel de la carrera. Esta actividad se cumplió del 5 al 7 de enero.

La Arquitecta Narcisa Yepez, Coordinadora Académica de la Escuela de Arquitectura, indicó que el objetivo general de esta estrategia académica es evaluar y que los docentes puedan indicar a los estudiantes los aspectos que deben ser mejorados, para culminar con éxito sus proyectos.

Para cumplir con el objetivo estratégico de la PUCE Sede Ibarra que es la vinculación con la colectividad los estudiantes realizan proyectos y atienden a diversas necesidades de Ibarra, Otavalo, San Lorenzo y Antonio Ante.
El tribunal que evalúa los proyectos de grado está integrado por docentes de la Universidad. En esta exposición se conformó por un tribunal mixto; dos docentes de la Universidad, profesionales del área e invitados que estén relacionados a las diferentes temáticas expuestas.

Los estudiantes son evaluados integralmente; al finalizar el noveno nivel inician las fases de evaluación, hasta culminar la carrera, para lograr que los estudiantes desarrollen un trabajo de tesis de investigación con propuestas, presentación y contextualización de calidad.

 

enero 07, 2011

PUCE-SI celebró Día de Santos Reyes

 
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De esta forma, el personal administrativo compartió un momento de confraternidad en medio de las reflexiones profundas de la venida del Salvador.

Hace 2011 años tres Reyes Magos: Melchor, Gaspar y Baltasar, guiados por la luz de una hermosa y gigantesca estrella llegaron a Belén a aquel humilde pesebre en donde reposaban María, José y el pequeño Niño Jesús.

En la PUCE-SI, se recordó esta fecha, a través de una celebración eucarística presidida por el Padre Juan Manuel Morilla, Párroco de la Comunidad Universitaria. El personal dejó sus uniformes para vestir los trajes representativos a los Reyes Magos para recordar la emotiva adoración de los Santos Reyes Magos al Niño Jesús.

La misa se llevó a cabo en medio de cánticos, villancicos y oraciones. Uno de los momentos más representativos del día fue la visita de 30 niños de la Aldea S.O.S, quienes participaron de la celebración eucarística y al finalizar matizaron la PUCE-SI con su sonrisa, al recibir pequeños obsequios y fundas de caramelos, para cumplir con los valores institucionales que profesa la Universidad; entre ellos, la caridad evangélica. 

enero 05, 2011

La PUCE-SI forma a quienes comunican la verdad

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Los estudiantes de la Escuela de Comunicación Social realizan prácticas en la Unidad de Comunicación Institucional de la Sede, para fortalecer su aprendizaje.
El 5 de enero de 1792 Eugenio Espejo, uno de los próceres más importantes de la Independencia de nuestro país, publicó el primer número del periódico “Las Primicias de la Cultura de Quito”; de esta forma, dio origen al periodismo en el Ecuador, poco después del retorno del exilio, periodo en el que Espejo intensificó su actividad política y ayudó a formar la “Sociedad Patriótica de Amigos del País”. Esta publicación, debido a la coyuntura del momento, le dio a Espejo no sólo el carácter de iniciador, sino de máximo exponente del periodismo nacional”. http://www.eldiario.com.ec/

De esta forma inició la labor periodística del país y es por ello que desde la creación de la Escuela de Comunicación Social de la PUCE-SI en el año 2000 realiza una formación integral de sus estudiantes a través de las diferentes materias y su aplicación en los diferentes laboratorios de audio y video, edición, estudio de grabación y en el 2011 con el Centro de Producción Multimedial, inaugurado en diciembre del 2010, en el que se trabajará en el periódico digital de la Sede, además se desarrollará lo relacionado a la radio on line y diversos productos audiovisuales, a través de la vinculación directa de estudiantes, docentes y personal administrativo.

Por lo que cada año la PUCE-SI se une a esta celebración mediante la formación profesional de comunicadores sociales que informen y eduquen al norte del país a través de la verdad.

enero 03, 2011

Postgrados de la PUCE-SI inician clases en el 2011

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Gracias al centro de egresados y graduados de la PUCE-SI podrán obtener beneficio y descuentos relacionados a este tipo de programas de estudio.
Con el afán de ser un centro educativo de nivel superior integral, la PUCE-SI trabaja en la implementación de programas de postgrado que contribuyan al desarrollo de la comunidad profesional del norte del país. A finales de enero inician clases los postgrados: Ciencias de la educación, Nuevas tecnologías para la Gestión y Práctica Docente, Maestría en Lingüística Aplicada a la Educación Bilingüe Español-Inglés y en el mes de febrero el Máster Doctorado en Desarrollo Integral de Destinos Turísticos. Asimismo se trabaja en la implantación de nuevos programas de educación de cuarto nivel.

El programa de maestría en Ciencias de la Educación con registro del CONESUP RCP.S13.No.426.10 fue trabajado por el Sistema Nacional de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (SINAPUCE), por la necesidad de especializar a los profesionales en el campo de la educación en sus diferentes niveles: básico, medio y superior. El título que se otorga a través de este programa es el de Magíster en Ciencias de la Educación, se ejecutará bajo modalidad semipresencial, con clases los días sábados, y con una duración de cuatro semestres.

La Maestría en Lingüística Aplicada a la Educación Bilingüe Español-Inglés Resolución CONESUP: RCP.S22 No. 391.08, consiste en proveer a los docentes de inglés la capacidad de diseñar programas curriculares; es decir, ir más allá de la enseñanza básica del idioma extranjero. Esta maestría se configura como única en el país.

De igual manera, la Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente (RCP.S24.No433.08), tiene un beneficio extra, en comparación con la de Lingüística Aplicada, pues, puede acceder cualquier docente sin importar su rama de especialización. Consiste en la incorporación de la tecnología en todos los procesos educativos. De esta manera, los profesores pueden aplicar estas herramientas tecnológicas de acuerdo a su área de trabajo.

Por su parte, el Máster Doctorado en Desarrollo Integral de Destinos Turísticos se encuentra entre los Proyectos de Cooperación Interuniversitaria (PCI) financiados por la Agencia Española de Cooperación Internacional, desde hace tres años. La modalidad de estudios es por medio de una plataforma virtual, con dos seminarios presenciales, dictados por los docentes de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, en la PUCE-SI.

La PUCE-SI en el 2011 también trabajará en programas de estudio de cuarto nivel, para otras áreas de especialización.

Comité de Seguridad y Salud Ocupacional de la PUCE-SI realizó plan de gestión

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Miembros del Comité de Seguridad Ocupacional durante el acto de posesión, en noviembre del 2010.
En cumplimiento del artículo 14 del Decreto Constitucional 2393, el que se refiere a que todas las instituciones o empresas con más de 15 empleados deben tener un comité de seguridad y salud ocupacional, lo posesionó en noviembre; en El pasado viernes en la PUCE-SI se conformó el “Comité de Seguridad y Salud Ocupacional Integral Institucional”, en el cual fue conformado mediante votación secreta. De esta forma fueron designados como presidente el Lic. Miguel Ángel Morales, Viceprorrector de la PUCE-SI y Secretario el Mgs. Víctor Caranqui, encargado de mantenimiento del Departamento de Sistemas.

La función de este Comité es vigilar, planificar, controlar, evaluar y determinar acciones de liquidación y riesgos laborales identificados en las áreas de trabajo.

Con la implementación de este comité se continuará con el proceso de ejecución del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional Institucional Integral, para así poder evaluar a todos los sistemas de riesgo existentes que son: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos, diagnóstico de enfermedades ocupacionales, iluminación, seguridad colectiva, biológicos y factores psicosociales.

Entre los objetivos de su gestión está fomentar la cultura de prevención frente a los factores de riesgos mediante planes de prevención, información, formación y mecanismos de control. Asimismo desarrollarán políticas y normas de salud y seguridad ocupacional y definir planes de mejoramiento para el personal administrativo, estudiantes, contratistas y proveedores.