Actualizar el perfil del egresado y cumplir con los indicadores de la acreditación por carreras universitarias fue el propósito del foro “Perfil del Arquitecto” realizado por el programa de Arquitectura de la PUCE-SI el pasado miércoles 11 de octubre.
Estudiantes de novenos y décimos niveles de arquitectura, egresados de la carrera, docentes, profesionales en esta rama y padres de familia formaron parte de los 50 invitados a este foro que contó con dos ponentes: Arquitecto Luis Sánchez, director del MIDUVI, y el arquitecto Patricio Vaca empresario privado, quines compartieron su visión del perfil del profesional de Arquitectura y establecieron un diálogo con los invitados al foro sobre sus experiencias en el campo laboral, para de esta manera dar a conocer el perfil de un estudiante y profesional de Arquitectura.
Esperanza Muñoz, Arquitecta y docente de la Sede, manifestó que el foro fue realizado principalmente para poder obtener resultados y de esta manera actualizar el pensum académico y continuar entregando a la sociedad Arquitectos Competentes.
La PUCE-SI busca con estas iniciativas reforzar la actividad académica y generar espacios de vinculación con la colectividad.
Estudiantes de novenos y décimos niveles de arquitectura, egresados de la carrera, docentes, profesionales en esta rama y padres de familia formaron parte de los 50 invitados a este foro que contó con dos ponentes: Arquitecto Luis Sánchez, director del MIDUVI, y el arquitecto Patricio Vaca empresario privado, quines compartieron su visión del perfil del profesional de Arquitectura y establecieron un diálogo con los invitados al foro sobre sus experiencias en el campo laboral, para de esta manera dar a conocer el perfil de un estudiante y profesional de Arquitectura.
Esperanza Muñoz, Arquitecta y docente de la Sede, manifestó que el foro fue realizado principalmente para poder obtener resultados y de esta manera actualizar el pensum académico y continuar entregando a la sociedad Arquitectos Competentes.
La PUCE-SI busca con estas iniciativas reforzar la actividad académica y generar espacios de vinculación con la colectividad.
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